Approvato il nuovo modello di materie fondamentali che modifica il sistema di addestramento specialistico salute

25 08 2014

Il Consiglio dei ministri di venerdì ha approvato il decreto reale sul nuovo modello di materie fondamentali che modifica l'attuale sistema sanitario specializzato formazione e incorporando notizie importanti. Studenti di medicina, Contrariamente a questo nuovo modello, Essi hanno avvertito che non cesserà nei loro crediti e preparando nuove azioni per settembre

 

Il Consiglio dei ministri ha approvato venerdì scorso, sulla proposta del Ministero della salute, Servizi sociali e l'uguaglianza (MSSSI), il regio decreto che regola le materie fondamentali dell'educazione sanitaria, così come il rispet e formazione specifica, con gli obiettivi di promuovere l'evoluzione del sistema educativo e strutture educative di adattarsi ai nuovi programmi di formazione. È una misura che modernizza la preparazione degli operatori sanitari, così imparano ad affrontare i problemi di salute in modo completo dalle prime fasi della loro formazione specialistica.

I soggetti di nucleo, Secondo il Ministero della salute in un comunicato stampa, consente le competenze comuni alle diverse specialità in scienze sanitarie attraverso un periodo di formazione uniforme. In questo modo, formazione di residenza è strutturato in due cicli consecutivi, una spina dorsale, dove ha acquisito la conoscenza comune per la specialità del tronco stesso, e altre specifiche dove ha acquisito la conoscenza di ogni specialità. Entrambi i cicli integrerà la formazione completa delle specialità in Scienze della salute.

Questo nuovo modello educativo si propone agli operatori sanitari “residenti”, attraverso le competenze acquisite nel periodo di formazione del nucleo, Imparare ad affrontare i problemi di salute in modo globale e con un approccio interdisciplinare e multidisciplinare che migliora la qualità della cura dei pazienti fin dall'inizio della sua formazione specializzata.

D'altro canto, rappresenta le materie fondamentali, Secondo il MSSSI un catalogo più flessibile di specialità in Scienze della salute, che in molti casi che si è configurato come compartimenti stagni isolato reciprocamente, conseguente a un eccessivo typecasting professionisti.

“Le modificazioni che incorpora non solo il progetto di formazione specializzati salute mantengono l'eccellenza del sistema di residenza, ma per migliorarlo, correzione rilevata deviazioni. Inoltre, il nuovo modello di materie fondamentali ci porta ai modelli dell'ambiente di formazione specializzati salute paesi già sviluppati”, indica l'amministrazione sanitaria.

Specialità mediche, chirurgico e multidisciplinare, sono strutturati in 5 gruppi o tronchi: medico, chirurgica, diagnosi clinica e laboratorio, imaging diagnostico e psichiatria. Specialità che hanno competenze comuni nei suoi programmi di formazione sono state raggruppate in ciascuno di essi, che verranno acquisita in unità accreditato per un periodo non inferiore a due anni.

La scelta del tronco quadrato e insegnamento del nucleo sarà superare l'esame di ammissione nazionale una volta che convoca annualmente il Ministero della salute, Servizi sociali e l'uguaglianza, Secondo l'ordine ottenuto dal candidato. Una volta passata la valutazione del periodo di nucleo, residenti eleggono specialità e insegnamento tra le offerte, Secondo l'ordine ottenuto nell'esame di entrata.

 

Rispet

Operatori sanitari che forniscono o hanno fornito servizi nel sistema sanitario arriva un nuovo titolo di specialista in un'altra specialità del tronco stesso. In questo caso, i candidati devono essere fuori solo il corrispondente programma di formazione speciali, esentato dal primo ciclo spina dorsale. Questo deve avere almeno cinque anni di esperienza professionale.

Questa capacità di rispettivamente sarà un elemento motivante di professional, al momento che permetterà una maggiore adattamento delle risorse umane alle specialità più richiesti, poiché offrono rispet è di riferirsi alle specialità deficitarie.

Per evitare di rompere l'equilibrio che deve esistere tra posti vacanti offerti dalla procedura ordinaria e procedura di rispet, i limiti sono stabiliti affinché non può superare il contingente di posti per rispet alla 2% del totale. Anche, dotato di ogni comunità autonoma non può superare della 10% di offerto dalla Comunità corrispondente totale.

 

Nuove specialità

Modifica la mappa attuale di specialità in salute attraverso la scienza della creazione, cambiamento di nome e di fusione di alcuni titoli di specialista.

Gli emendamenti che sono incorporati in questa mappa sono della massima importanza per il sistema sanitario, hanno implicazioni scientifiche, organizzativo e sociale, nella misura in cui, con queste modifiche, è destinato a dare una risposta adeguata alle esigenze del sistema sanitario, le esigenze del progresso scientifico e tecnologico e alla popolazione in generale che sempre più richiede una più efficiente assistenza sanitaria di migliore qualità.

-Vengono create due nuove specialità: la specialità medica di “Psichiatria del bambino e l'adolescente” e la specialità multidisciplinare di “Genetica clinica”.

-Specialità corrente viene modificato da “Farmacia ospedaliera” che succede a essere chiamato “Farmacia dell'ospedale e assistenza primaria”.

-Integrare l'attuali titoli di specialista in “Analisi clinica” e “Biochimica Clinica” in un unico titolo con il nome di “Analisi clinica e biochimica clinica”.

 

Aree di formazione specifica

Formazione nelle aree della formazione specifica: allargamento o approfondire la conoscenza che gli specialisti sono già, Abilitazione di alcuni professionisti di approfondire quelle sfaccettature che esige il progresso scientifico nella zona di una o più specialità in Scienze della salute. Questa formazione deve essere programmata e si terrà, anche, dal sistema di residenza.

Le aree di infettive malattia-specifica formazione vengono create attraverso il regio decreto, Epatologia avanzata, Neonatologia,e incidente ed emergenza.

 

Psperimentazione sul campo di accesso

Essa unifica e aggiornato il regolamento delle prove per l'accesso agli spazi di formazione sanitaria specializzata, che ha subito modifiche parziali. Si evidenzia l'aggiunta alle misure di progetto di azioni positive da adottare nella corrispondente prova di accesso per persone con disabilità (riserva una quota di posti nella 7%),

Intende che lo stato, facendo uso dei poteri concessi all'articolo 149,1. XVI della Costituzione nell'ambito del coordinamento generale della salute, garantendo specializzata salute formazione offerta posti per rispondere alle esigenze di una serie di parametri di pianificazione di sistema di salute.

 

Studenti “essi continueranno con le loro richieste”

Per parte sua, il Consiglio di stato degli studenti di medicina (CEEM) in una dichiarazione rilasciata dopo la decisione del Consiglio dei ministri, ritiene che l'adozione del regio decreto “non è la fine della strada”, e garantire che non si fermerà nelle loro richieste e che continuerà a difendere la sua posizione per quanto riguarda le materie fondamentali.

Inoltre, Hanno ritenuto che il fatto che il governo decide di approvare un decreto reale che ha goduto di così poco consenso così complicato come queste date, dove è più difficile da organizzare correttamente, È molto poco positivo per migliorare il dialogo e la comunicazione.

Gli studenti di medicina che ricordi, nei giorni che si tennero a Lleida in ottobre di 2013, “Una volta che i loro reclami non sono stati ascoltati e dopo la conoscenza che il progetto di decreto reale era praticamente la finale, essi si sono posizionati contro i soggetti di nucleo”.

Inoltre, finora dell'anno, Essi indicano che “hanno intrapreso una campagna di sensibilizzazione e attestazione attivo, con la raccolta di più di 24.000 imprese attraverso la piattaforma di change.org contro le materie fondamentali e una manifestazione a Madrid e Barcellona con più di 9.000 studenti”.

Finalmente, hanno annunciato alcuni straordinari workshop a settembre a studiare nel miglior modo possibile le misure da prendere in faccia due anni di attuazione, Poiché le materie fondamentali è il tema che al giorno d'oggi la maggior parte preoccupata per gli studenti di medicina.

 

Medicosypacientes.com [en línea] Bilbao (ESP): medicosypacientes.com, 25 de agosto de 2014 [Ref. 28 nel luglio del 2014] Disponibile su Internet: http://www.medicosypacientes.com/ articles/troncalidad27714.html


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